Come si apprende la giustizia? Insegnando (solo) cosa è giusto e sbagliato, oppure conoscendo e praticando le condizioni e i condizionamenti che costruiscono l’equilibrio? Imparare il giusto. L’esercizio della giustizia come processo di apprendimento offre un percorso interattivo per esplorare il rapporto sinergico tra apprendimento e giustizia. Progettare superpoteri e superare le regole; cambiare l’impatto di un dato modificando la sua rappresentazione visuale; partecipare ad un dibattito allenando le competenze di argomentazione; sperimentare in prima persona l’effetto di algoritmi e le caratteristiche inclusive di un ambiente; scoprire la parzialità di rappresentazioni mediali e linguistiche nella costruzione del giusto. Obiettivo è scoprire la giustizia come processo, che quindi non si limita alla conoscenza e applicazione delle regole, ma che si esercita e costruisce.