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Agostino

La crudeltà dei giochi gladiatorii
Da Confessioni, Libro VI, 8
classe 3C, Liceo classico “Muratori”, Modena

edizione2016agonismo

classe 3C, Liceo classico “Muratori”, Modena
prof.ssa Silvia Macchioro

In onda

  • La crudeltà dei giochi gladiatorii<br/>Da Confessioni, Libro VI, 8<br/>classe 3C, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Agostino

    La crudeltà dei giochi gladiatorii
    Da Confessioni, Libro VI, 8
    classe 3C, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Al di là delle Colonne d’Ercole<br/>Da Commedia, Inferno, Canto XXVI, vv. 52-142<br/>classe 3P, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena
    Dante Alighieri

    Al di là delle Colonne d’Ercole
    Da Commedia, Inferno, Canto XXVI, vv. 52-142
    classe 3P, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena

    edizione2016agonismo
  • La pena dei superbi<br/>Da Purgatorio, Canto XI<br/>classe 2B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Dante Alighieri

    La pena dei superbi
    Da Purgatorio, Canto XI
    classe 2B, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Coraggio e scoramento<br/>Da Frammenti, 13, 128 West<br/>classe 2D, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Archiloco

    Coraggio e scoramento
    Da Frammenti, 13, 128 West
    classe 2D, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • L addestramento dell anima<br/>Da Vita di Antonio, 7-10<br/>classe 3D, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Atanasio

    L'addestramento dell'anima
    Da Vita di Antonio, 7-10
    classe 3D, Liceo classico “Muratori”, Modena

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  • Once more upon the waters <br/>Da Il piacere<br/>classe 3B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Gabriele d’Annunzio

    Once more upon the waters
    Da Il piacere
    classe 3B, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • L ambivalenza dell ascetismo<br/>Da La tentazione di Sant’Antonio<br/>classe 3 A, Liceo scientifico “M. Fanti”, Carpi
    Gustave Flaubert

    L'ambivalenza dell'ascetismo
    Da La tentazione di Sant’Antonio
    classe 3 A, Liceo scientifico “M. Fanti”, Carpi

    edizione2016agonismo
  • Rinuncia e autocontrollo<br/>Da Diatribe, III,1-12; XXII,45-61<br/>classe 1C, Liceo classico “San Carlo”, Modena
    Epitteto

    Rinuncia e autocontrollo
    Da Diatribe, III,1-12; XXII,45-61
    classe 1C, Liceo classico “San Carlo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Gareggiare per la gloria<br/>Da Le storie, VIII,26<br/>classe 1B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Erodoto

    Gareggiare per la gloria
    Da Le storie, VIII,26
    classe 1B, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Le due contese<br/>Da Le opere e i giorni, Proemio<br/>classe 1B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Esiodo

    Le due contese
    Da Le opere e i giorni, Proemio
    classe 1B, Liceo classico “Muratori”, Modena

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  • A un vincitore nel pallone<br/>classe 4M, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena
    Giacomo Leopardi

    A un vincitore nel pallone
    classe 4M, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena

    edizione2016agonismo
  • La contesa tra servo e padrone<br/>Da Fenomenologia dello spirito<br/>classe 5 A-D, Liceo artistico “Venturi”, Modena
    G.W.F. Hegel

    La contesa tra servo e padrone
    Da Fenomenologia dello spirito
    classe 5 A-D, Liceo artistico “Venturi”, Modena

    edizione2016agonismo
  • La guerra di tutti contro tutti<br/>Da Leviatano, cap. XIII<br/>classi 4E – 3A – 3E, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena
    Thomas Hobbes

    La guerra di tutti contro tutti
    Da Leviatano, cap. XIII
    classi 4E – 3A – 3E, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Rimanere in pista per continuare a vivere <br/>Da Elementi di legge naturale e politica, capp. VII, IX<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Thomas Hobbes

    Rimanere in pista per continuare a vivere
    Da Elementi di legge naturale e politica, capp. VII, IX
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Atleti dell’anima<br/>Da Esercizi spirituali<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Ignazio di Loyola

    Atleti dell’anima
    Da Esercizi spirituali
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Dai tumulti alla libertà<br/>Da Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio, I, 4<br/>classi 4E – 3A, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena
    Niccolò Machiavelli

    Dai tumulti alla libertà
    Da Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio, I, 4
    classi 4E – 3A, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Contro le pari opportunità<br/>Da La favola delle api, Saggio sulla carità e le Scuole di Carità<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Bernard Mandeville

    Contro le pari opportunità
    Da La favola delle api, Saggio sulla carità e le Scuole di Carità
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Il duello di Lodovico <br/>Da I promessi sposi, cap. IV<br/>classe 4A, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena
    Alessandro Manzoni

    Il duello di Lodovico
    Da I promessi sposi, cap. IV
    classe 4A, Istituto di Istruzione superiore “Cattaneo-Deledda”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Atleti di Dio<br/>Da Giovanni Crisostomo, Commento al Vangelo di Matteo, 33,6; Ignazio di Antiochia, Lettera a Policarpo, III, VI, VII; Clemente di Roma, Lettera ai Corinti, V-VII<br/>classe 5A, Liceo classico “San Carlo”, Modena
    Padri della Chiesa

    Atleti di Dio
    Da Giovanni Crisostomo, Commento al Vangelo di Matteo, 33,6; Ignazio di Antiochia, Lettera a Policarpo, III, VI, VII; Clemente di Roma, Lettera ai Corinti, V-VII
    classe 5A, Liceo classico “San Carlo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Correre veloci al traguardo<br/>Da Seconda Lettera a Timoteo (4, 5-8); Lettera ai Filippesi (3, 12-14); Prima Lettera ai Corinti (9, 22-27); Lettera agli Ebrei (12, 1-3, 12)<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Paolo di Tarso

    Correre veloci al traguardo
    Da Seconda Lettera a Timoteo (4, 5-8); Lettera ai Filippesi (3, 12-14); Prima Lettera ai Corinti (9, 22-27); Lettera agli Ebrei (12, 1-3, 12)
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Combattere con le armi della luce<br/>Da Libro dell’Apocalisse</i> (12, 7-11); Lettera agli Efesini (6, 10-20)<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Paolo di Tarso

    Combattere con le armi della luce
    Da Libro dell’Apocalisse (12, 7-11); Lettera agli Efesini (6, 10-20)
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Il sospiro per la gloria<br/>Da Istmiche, III, Olimpiche, XII, XIV<br/>classe 2B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Pindaro

    Il sospiro per la gloria
    Da Istmiche, III, Olimpiche, XII, XIV
    classe 2B, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • L’educazione ginnico-musicale dei custodi <br/>Da Repubblica, 403c-412b<br/>classe 2A, Liceo classico “San Carlo”, Modena
    Platone

    L’educazione ginnico-musicale dei custodi
    Da Repubblica, 403c-412b
    classe 2A, Liceo classico “San Carlo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • L’importanza della ginnastica nell’educazione dei giovani<br/>Da Leggi, 795a-e<br/>classe 2B, Liceo classico “San Carlo”, Modena
    Platone

    L’importanza della ginnastica nell’educazione dei giovani
    Da Leggi, 795a-e
    classe 2B, Liceo classico “San Carlo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • L’agonismo nell’educazione femminile a Sparta<br/>Da: Vita di Licurgo, 14<br/>classe 1B, Liceo classico “San Carlo”, Modena
    Plutarco

    L’agonismo nell’educazione femminile a Sparta
    Da: Vita di Licurgo, 14
    classe 1B, Liceo classico “San Carlo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Tirannia, morte della democrazia<br/>Da La società aperta e i suoi nemici<br/>classe 5 A-D, Liceo artistico “Venturi”, Modena
    Karl Popper

    Tirannia, morte della democrazia
    Da La società aperta e i suoi nemici
    classe 5 A-D, Liceo artistico “Venturi”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Da liberi a schiavi<br/>Da Discorso sull’origine della diseguaglianza tra gli uomini<br/>classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena
    Jean-Jacques Rousseau

    Da liberi a schiavi
    Da Discorso sull’origine della diseguaglianza tra gli uomini
    classe 4 H-I, Liceo scientifico “Tassoni”, Modena

    edizione2016agonismo
  • La conquista della felicità ? <br/>Da La conquista della felicità<br/>classe 5A, Liceo artistico “Venturi”, Modena
    Bertrand Russell

    La conquista della felicità ?
    Da La conquista della felicità
    classe 5A, Liceo artistico “Venturi”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Agonismo: liberazione di corpo e mente <br/>Da Lettere a Lucilio, lettera 80<br/>classe 3D, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Seneca

    Agonismo: liberazione di corpo e mente
    Da Lettere a Lucilio, lettera 80
    classe 3D, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • La prova della virtù<br/>Da Sulla provvidenza, II, 3-4); Lettere a Lucilio, IX, 78<br/>classe 2A, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Seneca

    La prova della virtù
    Da Sulla provvidenza, II, 3-4); Lettere a Lucilio, IX, 78
    classe 2A, Liceo classico “Muratori”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Competizione e mano invisibile<br/>Da Indagine sulla natura e le cause della ricchezza delle nazioni, Libro IV, cap. II<br/>classi 4E – 3A – 3E, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena
    Adam Smith

    Competizione e mano invisibile
    Da Indagine sulla natura e le cause della ricchezza delle nazioni, Libro IV, cap. II
    classi 4E – 3A – 3E, Liceo scientifico “Wiligelmo”, Modena

    edizione2016agonismo
  • Prima la lealtà della gara<br/>Da Eneide, V, 286-361<br/>classe 5B, Liceo classico “Muratori”, Modena
    Virgilio

    Prima la lealtà della gara
    Da Eneide, V, 286-361
    classe 5B, Liceo classico “Muratori”, Modena

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